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EL PAPEL DE LOS HISTORIADORES E HISTORIADORAS

Ya hemos hablado sobre el papel de los historiadores e historiadoras, y de como se utilizan fuentes primarias y secundarias para investigar sobre una civilización o hecho histórico, pudiendo deducir muchas cosas analizando, comparando y relacionando esas fuentes. Con los restos encontrados en la prehistoria, se ha podido reconstruir qué ocurrió en esa época, sin tener ninguna fuente escrita.

Ahora os toca convertiros en historiadores e historiadoras.

En esta actividad tendréis que utilizar la deducción e imaginación. En los documentos que se adjuntan veréis en primer lugar una serie de objetos, los cuales pertenecen a las personas que viven en un domicilio. Partiendo de esos objetos debéis inventar un relato en el que decidáis qué son y para que se usan esos objetos, de quién son, quien vive en el domicilio, como son esas personas, que relación hay entre ellas…Y por último tendréis que hacer un dibujo que ilustre algo relacionado con el relato.

Actividad explicada paso a paso:

1. CATALOGAR (tiempo estimado 15 minutos):

Complétala la catalogación de cada objeto, indicando en tu cuaderno el número de la imagen. Indica qué crees que es, para que sirve, a quién pertenece dentro de los habitantes del domicilio. Puedes también hacerlo en tu cuaderno de clase indicando el número de imagen que estás catalogando. (2 PUNTOS)

Descargar documento:

Captura de pantalla 2020-04-16 a las 18.19.04

Captura de pantalla 2020-04-16 a las 18.19.08Captura de pantalla 2020-04-16 a las 18.19.12

Captura de pantalla 2020-04-16 a las 18.19.16Captura de pantalla 2020-04-16 a las 18.19.20

 

2. REDACTAR (tiempo estimado 45 minutos):

Realiza el relato (puedes seguir el guión de la ficha que está debajo) explicando como son las personas que viven en ese domicilio propietaria de esos elementos:
– Describe a las PERSONAS que viven en ese domicilio (nombres, edades, características físicas, relación entre ellos, si son familia, amigos, primos…) (2 PUNTOS)
– Explica el tipo de VIVIENDA (tipo, tamaño, ubicación, campo o ciudad…) (2 PUNTOS)
– Indica OTROS DATOS (aficiones, trabajo, gustos, manías…) (2 PUNTOS)

Descargar documento:Relato
Captura de pantalla 2020-04-11 a las 13.46.28

3. DIBUJAR (tiempo estimado 30 minutos):

Realiza un dibujo que ilustre a esta familia (retrato, paisaje con la vivienda, un detalle de la vivienda, personajes…) (2 PUNTOS)

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