ESO, Historia, Uncategorized

La aparición de la escritura

Ya sabéis que la prehistoria finalzia con la aparición de la escritura, pero ¿crees que esa escritura era igual que la actual? Observa esta presentación y completa la ficha: Descarga tu ficha: escritura_cuneiforme ¿Quienes eran los escribas? busca información y completa la ficha Muy atentos al siguiente vídeo sobre mesopotamia y la escritura cuneiforme: Completa tu… Sigue leyendo La aparición de la escritura

ESO, Historia

Bloque 5 . La época de “entreguerras” (1919-1939)

Para trabajar esta unidad he preparado unas fichas/retos que el alumnado debe resolver utilizando diferentes fuentes (videos, libro de clase, artículos...) lo que podamos utilizar en el aula. Competencias que trabajaremos principalmente:  Aprender a aprender: Trabajar la busqueda y codificación de información utilizando diferentes fuentes Controlar los tiempos de trabajo Desarrollar la capacidad de resolver… Sigue leyendo Bloque 5 . La época de “entreguerras” (1919-1939)

ESO, Historia, tutoria

Actividad 8 Marzo ¡alza tu voz!

¡Alza tu voz! así es como hemos llamado a esta actividad de centro que estamos realizando en nuestro IES con el alumnado de la ESO y BACHILLER. Objetivos: Visibilizar el movimiento del 8 de marzo Qué el alumnado comprenda porqué está convocada la huelga Debatir y desarrollar un pensamiento crítico al respecto Desarrollo: Preguntas que… Sigue leyendo Actividad 8 Marzo ¡alza tu voz!

ESO, Historia

Llega la Prehistoria

Sobre estas fechas empezamos a impartir en 1º de ESO la unidad de Prehistoria. Os quiero mostrar un material didáctico que en mi caso ha sustituido al libro, pero que también puede servir como complemento a este. Se trata de unas tarjetas sobre la prehistoria que diseñé junto con la diseñadora gráfica Clara Buergo. Este formato… Sigue leyendo Llega la Prehistoria

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Bloque 4 . El imperialismo en el siglo XIX y la Primera Guerra mundial

EL IMPERIALISMO EN EL S.XIX Recursos Vídeo canal La cuna de Halicarnaso: El imperialismo Películas: blog de historia del mundo contemporáneo Palmeras en la nieve Puntos principales Imperialismo: el concepto Causas o factores Formas de dominio Consecuencias: sociales y económicas Grandes colonias LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Recursos La Primera Guerra Mundial en 7 minutos Vídeo… Sigue leyendo Bloque 4 . El imperialismo en el siglo XIX y la Primera Guerra mundial

Picasso editorial COMBEL
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¡INSPÍRATE!

¿Quieres hacer un trabajo creativo y original? para ello es fundamental buscar inspiración, y gracias a internet eso no es un problema o dificultad, ya que mucha gente comparte sus ideas, proyectos, trabajos...de los cuales podemos sacar muchas ideas que personalizaremos, creando así un producto a nuestra manera. En este caso queremos hacer unos trabajos… Sigue leyendo ¡INSPÍRATE!

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Aprender jugando

Para REPASAR las causas de la revolución industrial, y que el alumnado aprenda a RELACIONAR CONTENIDOS, he preparado este pequeño juego formado por unos dibujos muy icónicos que representan diferentes conceptos de las causas que propiciaron el desarrollo de la revolución industrial.Los objetivos de esta actividad son:Repasar los contenidos trabajados en el aula previamenteExplicar las… Sigue leyendo Aprender jugando

Historia

Bloque 2 . La era de las revoluciones liberales

Bloque 2 . La era de las revoluciones liberales CONTENIDOS Las revoluciones burguesas en el siglo XVIII. La Revolución Francesa. Las revoluciones liberales y la Restauración en el siglo XIX en Europa y América: procesos unificadores e independentistas.Los nacionalismos. MATERIALES Vídeos: La revolución americana(La cuna de Halicarnaso) 12:06 La revolución francesa en 14 minutos La… Sigue leyendo Bloque 2 . La era de las revoluciones liberales

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¿Para qué estudiamos historia?

Una de las primeras preguntas que podríais haceros cuando se os plantea que tenéis que estudiar historia es ¿Para qué sirve saber esto?. Así vamos a empezar el curso, planteándonos algo tan sencillo y tan difícil como es ¿Para qué sirve estudiar historia? 1. LLUVIA DE IDEAS: Grupos cooperativos: Estructura 1,2,4/ Tiempo:5 minutos 2. PUESTA… Sigue leyendo ¿Para qué estudiamos historia?